Calificaciones para Padres de Adolescentes

Marisol Muñoz-Kiehne, PhD

¿Qué tal si los jóvenes evaluaran el desempeño de sus padres con un informe de calificaciones similar a los que se usan en la escuela otorgando grados a los estudiantes?

El siguiente formulario incluye áreas importantes en la difícil materia de la crianza de los hijos cuando éstos son adolescentes.  Las calificaciones señalan lo que requiere atención, para mejorar la comunicación y enriquecer la relación entre los jóvenes y sus padres.

Este formulario debe ser completado por el o la adolescente, una vez por cada uno de sus padres.  Luego han de discutir juntos las calificaciones.

Joven, evalúa qué tan bien cumplen tus padres las siguientes tareas, con calificaciones de: A (Excelente), B (Bueno), C (Promedio), D (Deficiente) o F (Fracasado)

1.     Me escucha con atención e interés                                                                _____

2.     Me demuestra su cariño con palabras                                                           _____

3.     Me demuestra su cariño con abrazos                                                            _____

4.     Me trata con respeto y buenos modales                                                        _____

5.     Me acepta aún cuando fallo o fracaso                                                           _____

6.     Me inspira confianza para contarle mis cosas                                               _____

7.     Me dedica tiempo a solas                                                                                _____

8.     Me acompaña cuando lo necesito                                                                  _____

9.     Me aconseja cuando tengo problemas                                                           _____

10.  Me consuela cuando estoy triste                                                                    _____

11.  Me disciplina de maneras razonables y justas                                               _____

12.  Me anima cuando estudio y hago mis tareas                                                  _____

13.  Visita mi escuela y conoce a mis maestros                                                    _____

14.  Desayunamos o cenamos juntos                                                                    _____

15.  Juega conmigo (deportes, juegos de mesa, videojuegos)                             _____

16.  Conoce mis preferencias (musicales, nutricionales, recreacionales)            _____

17.  Me alienta a cultivar mis intereses                                                                  _____

18.  Asiste a mis partidos, conciertos, y otras actividades                                   _____

19.  Celebra mi progreso y mis logros                                                                   _____

20.  Sabe quiénes son mis amigos y mis “enemigos”                                            _____

21.  Sabe qué sueño y qué anhelo                                                                        _____

22.  Sabe qué me preocupa                                                                                   _____

23.  Sabe a qué le temo                                                                                         _____

24.  Sabe qué me duela                                                                                         _____

25.  Sabe qué me enoja                                                                                         _____

26.  Sirve de buen ejemplo sobre cómo manejar mi enojo                             _____

27.  Me lleva a la clínica médica por lo menos una vez al año                               _____

28.  Habla conmigo sobre lo positivo y lo peligroso de la sexualidad                    _____

29.  Habla conmigo sobre el alcohol, las drogas, y las adicciones                       _____

30.  Habla conmigo sobre las pandillas y otros riesgos en la calle                       _____

Una vez el joven o la joven haya completado el formulario, repásenlo juntos.  Celebren sus calificaciones altas, y conversen sobre cómo mejorar las calificaciones bajas.

Recuerden, ya que se trata del complicadísimo y difícil curso de criar adolescentes, nadie obtiene calificaciones perfectas, mas los padres de familia deben aspirar a mejorar su desempeño.

Para mejorar sus puntuaciones presentes y porvenir, consulten fuentes de información y orientación, inscríbanse en clases para padres de familia, y consideren participar en consejería familiar.  Podemos ayudarles con sus tareas… ¡para mejorar sus calificaciones!